IME - Instituts Médico-Educatifs
501
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 72.7 % | 11.2 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 16.4 % | 3.6 % |
| Troubles psychiques | 1.6 % | 6.8 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 0.2 % | 30.3 % |
| Déficiences auditives | 0 % | 0.2 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 0 % |
| Déficiences motrices | 0.6 % | 1.2 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 3 % |
| Cérébrolésion | 0.2 % | 0 % |
| polyhandicap | 0.4 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 1 % | 13.8 % |
| Autres types de déficiences | 0 % | 0.4 % |
| En cours de diagnostic | 0 % | |
| Non renseigné / aucune | 7 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )